На виконання Плану заходів щодо реалізації Стратегії підвищення рівня безпеки дорожнього руху в Україні на період до 2024 року, затвердженого розпорядженням Кабінету Міністрів України від 21 жовтня 2020 року № 1360-р, Постанови Кабінету Міністрів України від 21.12.2020 № 1287 “Про затвердження Державної програми підвищення рівня безпеки дорожнього руху в Україні на період до 2024 року”, відповідно до листів Міністерства освіти і науки України від 05.09.2023 № 1/13314-23 та департаменту освіти і науки Дніпропетровської обласної державної адміністрації від 06.09.2023 № 4661/0/211-23 із зазначеного питання, у рамках другого етапу щорічного національного Тижня безпеки дорожнього руху, ініціатив, покликаних популяризувати дотримання правил дорожнього руху та безпечної поведінки на дорогах серед дітей та молоді, з метою підвищення безпеки дорожнього руху в період дії воєнного стану, зниження аварійності на вуличній дорожній мережі, попередження травматизму  учасників дорожнього руху, активізації роботи щодо профілактики всіх видів дитячого травматизму, збереження життя та здоров’я дітей

З метою формування в учнів навиків безпечної поведінки на дорогах, їхньої адаптації до транспортного середовища, рекомендуємо використовувати інтернет-джерела:

• онлайн-урок з безпеки дорожнього руху (частина І). URL: https://www.youtube.com/watch?v=U2BKjzjmSg8;
• онлайн-урок з безпеки дорожнього руху (частина ІІ). URL: https://www.youtube.com/watch?v=pI2ckc9jT7M;
• безпечна дорога. URL: https://www.youtube.com/watch?v=z0-CpSLMc-I;
• безпека велосипедиста. URL: http://surl.li/sckz;
• відеоматеріали всеукраїнського уроку з безпеки дорожнього руху Небезпечна гра (2020 рік). URL: http://surl.li/drnih;
• правила поведінки на вулицях і дорогах (відеоматеріали). URL: http://surl.li/gxrmn;
• правила безпечної поведінки на залізниці (відеоматеріали). URL: http://surl.li/gxrnb;
• правила використання (носіння) світлоповертальних елементів (відеоматеріали). URL: http://surl.li/gxrnk;
• надання домедичної допомоги постраждалим (відеоматеріали). URL: http://surl.li/gxrnu.