КЗПО “Центр позашкільної освіти” ДОР”

Гурток “Чарівна перлинка”

Одним з популярних видів декоративно-ужиткового мистецтва є бісероплетіння, яке знайомить дітей з основами загальної композиції, особливостями структури візерунку, формами і кольорами образотворчих мотивів в орнаментах, поняттями ритму і симетрії, способами створення орнаментів.
Навчальна програма реалізується в гуртку декоративно-ужиткового спрямування дитячого закладу оздоровлення та відпочинку і спрямована на дітей від 7 до 16 років.
Мета програми: створення умов для творчої самореалізації дитини засобами бісероплетіння.
Завдання програми:
ознайомити з основами декоративно-ужиткового мистецтва;
навчити різним технікам плетіння бісеру; формувати образне, просторове мислення;
розвивати кмітливість, винахідливість і стійкий інтерес до справи;
сприяти вихованню працьовитості, уміння доводити роботу до
кінця; виховати любов до рідної країни, її природи і людей.
Програма розрахована на 16 годин: 2 заняття в тиждень по 2 години.
Кожне заняття містить в собі теоретичну частину і практичне виконання завдання. Теоретичні відомості – це пояснення нового матеріалу,
інформація пізнавального характеру. Основну увагу на заняттях приділяється практичним роботам: самостійному складанню схем, оформленню виробів з бісеру.
Програма передбачає завдання для індивідуального і колективного виконання. Колективна робота здійснюється над великими виробами декоративного характеру, призначеними для прикраси житлового, навчального приміщення, участі у конкурсах та виставках.
Виховання і навчання в гуртку здійснюється «природним шляхом» у процесі творчої роботи. Діти отримують від керівника ту інформацію, ті приклади, які необхідні їм для здійснення власного задуму й власних, відповідних віку, уявлень про світ. Всі вироби, що виготовляються дітьми, функціональні: ними можна грати, їх можна використовувати в побуті, їх можна подарувати друзям і рідним.

Гурток “Doc-team”

Актуальність даної програми пов`язана з можливістю навчання англійської мови дітей шкільного віку у закладах позашкільної освіти.
Сприятливим періодом для вивчення іноземної мови є дошкільний та молодший шкільний вік (5-10 років). У вітчизняній (С. Рубінштейн) і в зарубіжній психології (Т. Еліот, Дж. Брунер, Р. Робертс) є дані про те, що діти опановують іноземну мову легше, ніж дорослі.
Навчальна програма реалізується у гуртках англійської мови та спрямована на вихованців віком 7-14 років.
Дана програма структурована у відповідності до вимог Методичних рекомендацій щодо змісту та оформлення навчальних програм з позашкільної освіти (лист від 16.08.2023 року № 21.08-1330 Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти) з урахуванням положень Закону України «Про позашкільну освіту».
Метою навчальної програми є формування мовної компетентності, сприяння до розкриття творчого потенціалу, створення позитивних умов для соціальної адаптації дитини у соціумі в процесі вивчення англійської мови, збагаченню її інтелектуальної, вольової, емоційної, моральної та соціальної сфер у процесі оволодіння основами іншомовного спілкування.
Відповідно до змісту та принципів програми визначаються завдання гурткової роботи, які полягають у формуванні таких компетентностей особистості:
пізнавальної – ознайомлення з основними поняттями та лексичними одиницями англійської мови; початкові орієнтири вивчення англійської мови;
практичної – оволодіння мовним матеріалом для спілкування в усному мовленні; уміння розуміти пісенний та поетичний матеріал; оволодіння системою знань про культуру та традиції англомовних країн;
творчої – формування мовних здібностей вихованців у процесі самовідтворення іноземного матеріалу;
соціальної – формування комунікативних умінь: уміння слухати співрозмовника, реагувати на його звернення англійською мовою, толерантного ставлення до інших культур; формування особистості через
залучення до культури і побуту іншого народу, через виховання доброзичливого, поважного ставлення до всіх людей, незалежно від мови, якою вони говорять; через вироблення норм поведінки в суспільстві;
формування розуміння значення іноземної мови в суспільстві, культури спілкування; розширення світогляду.
Програма побудована концентричним способом, де присутнє повторне вивчення окремих розділів і тем з розширеним та поглибленим змісту навчального матеріалу. Всі завдання програми пропонуються дітям в ігровій формі, мають позитивний характер та не залишають байдужим до вивчення іноземної мови жодного вихованця.
Навчальна програма передбачає 2 роки навчання.
початковий рівень – 216 год. (6 год. на тиждень), 1-й рік навчання;
основний рівень – 216 год.(6 год. на тиждень), 1-й рік навчання.
Група початкового рівня розрахована на дітей 7-10 років. У цьому віці важливо зацікавити вихованців вивченням іноземної мови, викликати позитивне ставлення до предмета, вмотивувати необхідність і значущість володіння іноземною мовою як неповторним засобом міжкультурного спілкування.
Група основного рівня розрахована на вихованців 11-14 років. На цьому рівні розпочинається етап систематичної і послідовної роботи з автентичними навчальними матеріалами, які забезпечують нормативне оволодіння спілкуванням. Помітно зростає обсяг навчального матеріалу, у тому числі того, який сприяє формуванню соціокультурної та соціолінгвістичної компетенцій.
Легке оволодіння іноземними мовами за допомогою ігрових методик та створення ігрових ситуацій є базою для інтелектуального та особистісного зростання, розширює світогляд, сприяє духовному розвитку особистості.

Гурток “Калейдоскоп ідей”

Гурток “АртБетон”

Починаючи із дитинства йдуть витоки творчих сил, з того часу, коли творчі прояви часто мимовільні та життєво необхідні. Дитяча художня творчість має свої особливості, тож необхідно навчитися керувати особливостями її виявлення, розробляти методи, що пробуджують та розвивають дитячу творчість.
Великий український педагог В. Сухомлинський писав: «Індивідуальні задатки, таланти, обдарування відзначаються великою різноманітністю, неповторністю поєднань, яскравістю особистих рис, але загальною особливістю таланту є творча праця - вміння створити щось нове, втілити свою думку, свій задум у справу своїх рук. Ми глибоко переконані в тому, що немає людини, яка в належних умовах, при вмілому вихованні не виявила б свого самобутнього, неповторного таланту». Такі слова відомого педагога є актуальними в будь який час, адже сприятливий розвиток дитячої творчості залежить від правильного керівництва з боку дорослих.
Педагог покликаний розвивати в дітей художній смак, виховувати важливу для людини якість – любов до мистецтва, до своєї культури, історії, національних традицій, через культурну спадщину своєї країни. Зорові образи, створені мистецтвом, легко запам’ятовуються й залишаються в пам’яті надовго. Вони збагачують емоційний світ, учать яскравіше сприймати навколишнє життя, допомагають дитині усвідомлювати себе єдиним цілим зі своєю нацією і державою, з дитинства закладають розуміння людині, хто він такий і звідки його коріння.
Беручи до уваги різні вікові та психологічні особливості вихованців, рівень їхніх знань та умінь, а також результативність занять у гуртках, завдання педагога полягає у створенні невимушеної творчої атмосфери, що розвиватиме в дітях фантазію, бажання працювати та самовдосконалюватися.
Декоративно-ужиткове мистецтво є потужним джерелом досвіду людства, духовного розвитку особистості, невід’ємною частиною художньої культури, воно єднає минуле із сьогоденням, зберігаючи національні художні традиції.
Актуальність навчальної програми пов’язана із зростанням інтересу до народної творчості та декоративного мистецтва у сучасному житті.
Навчальна програма «АртБетон» реалізується у гуртках художньо-естетичного напряму та спрямована на вихованців віком від 6 до 16 років.
Мета програми – забезпечити умови самобутнього творчого розвитку та самореалізації дитини засобами декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва.

Гурток працює на базі комунального закладу освіти "Котовська спеціальна школа" Дніпропетровської обласної ради"

Гурток “Вокально-художній колектив “До-Мі-Солька”

Позашкільна освіта – є невід’ємною складовою системи освіти України і відіграє значну роль у створенні умов для самореалізації дитини, розвитку її талантів та уподобань.
Художньо-естетичний напрям протягом багатьох років залишається найбільш популярним для здобувачів освіти в усіх регіонах України; охоплення дітей цим напрямом є найвищим серед інших напрямів позашкільної освіти.
Найповніше дитина розкривається у гуртках художньо-естетичного напряму позашкільної освіти, де є безмежні можливості для розвитку та реалізації творчості. Велике значення має формування у дітей та молоді художнього смаку, розвиток їх творчих умінь та здібностей. Рівень художньо-естетичної культури визначають компоненти естетичної свідомості (почуття, погляди, переживання, оцінки, смаки, потреби та ідеали,), уміння і навички активної перетворюючої діяльності у мистецтві, праці, побуті, людських взаєминах. Під час навчання в гуртках художньо-естетичного напряму варто зосереджувати увагу на відродженні національних традицій та формуванні національної ідентичності підростаючого покоління через народну пісню, танець, святкові та обрядові заходи, історію. Тому питання якісного забезпечення освітнього процесу у закладах позашкільної освіти сучасними програмами, розробленими з урахуванням компетентнісного підходів, новітніх педагогічних технологій та сучасних напрямків мистецтва є важливими.

Гурток працює на базі Дніпровського ліцею №28 Дніпровської міської ради.

Гурток «Світ мистецтва»

Гурток “Квінта”

Естрадне мистецтво належить до найбільш масових, доступних і популярних. Особливу зацікавленість молодіжної глядацької аудиторії викликають виступи так званих шоу-гуртів, які демонструють синтез вокального та хореографічного мистецтва. Вони бувають різножанровими, але майже усі захоплюють своїх слухачів і глядачів ефектом інтерактивності.

• ознайомлення з кращими зразками світової й вітчизняної класичної та естрадної музичної культури;
• основи поняття музичної грамоти та теорії музики;
• різноманітні стилі естрадного танцю та професійного співу;
• опановування навичками індивідуального й ансамблевого співу (в унісон і багатоголосного);
• спів з мікрофоном та під оркестрову фонограму;
• набір різноманітних сценічних рухів (жести, поводження з мікрофоном, ритмізована хода, танцювальні рухи та композиції) відбудеться на заняттях гуртка.

Вікова категорія (5 -18 років).

Гурток працює на базі Цетру сімейного дозвілля “Валена” (м. Дніпро).

Гурток “Excluzive dance”

Фундаментом хореографічного мистецтва є класичний танець, який, як найбільш універсальна система, широко використовується в дитячій аматорській творчості, оскільки сприяє гармонійному фізичному та естетичному розвитку дітей, формує високу виконавську майстерність та сценічну культуру.

На сьогоднішній день значно зросла кількість дитячих хореографічних гуртків та колективів різних танцювальних напрямів, діяльність яких спрямована на комплексний розвиток дітей при домінуванні одного з видів хореографічного мистецтва. У зв’язку з цим виникає потреба у розробці нових програм, що розраховані на комплексне хореографічне виховання дітей. Таким чином, актуальність запропонованої навчальної програми полягає в тому, що вона передбачає синтез класичної (беручи її за основу), народно-сценічної, історико-побутової та сучасної хореографії, що сприяє гармонійному розвитку хореографічних здібностей гуртківців різних вікових періодів.

Навчальна програма реалізується у гуртку художньо-естетичного напряму хореографічного профілю та розрахована на вихованців 5-18 років.

Метою навчальної програми є формування і розвиток хореографічних та творчих здібностей дітей засобами різних видів хореографії, збагаченні їх емоційно-естетичного досвіду, а також у формуванні ціннісних орієнтирів, потреби в творчій самореалізації, духовно-естетичному самовдосконаленні та професійному самовизначенні.

Гурток працює на базі Личківського ліцею Личківської сільської ради Личківського дошкільного навчального закладу Личківської сільської ради

Гурток “Хореографічний колектив “Павутина”

Хореографічний гурток - один з найактуальніших у впливі на дітей. Бо сучасний танець формує у дитини лідерські якості, естетичний смак, допомагає розвивати комунікабельність, сміливість, активність. Під час занять сучасними танцями піднімається настрій кожної дитини. А гарний настрій – запорука успішності та творчої майстерності.

“П@вутина” – це безмежна планета танцю, де зростаюсь маленькі зірочки. Колектив ставить грандіозні цілі та підкорює нові вершини. Вікова категорія (7 - 15 років).

Гурток працює на базі комунального закладу освіти “Середня загальноосвітня школа №39” Дніпровської міської ради

Гурток “Хореографічний колектив “Дивограй”

Значне місце у формуванні особистості дитини з раннього віку займає хореографічне мистецтво. Танцювальні заняття – це перші сходинки до пізнання і розуміння дитиною світу мистецтва, до збереження і зміцнення здоров’я. Перебувати в русі є обумовленою віковими і фізіологічними особливостями потреба дитини. Цей природний потяг найкраще спрямовувати на розвиток фізичних якостей, а також, уваги, фантазії, вміння вільно поводитись у сценічному просторі, активно граючись. Для гармонійного розвитку дитини заняття фізичною культурою є обов’язковими, бо вони сприяють загальному фізичному розвитку, зміцнюють здоров’я, поліпшують координацію рухів, розвивають морально-вольові якості дітей.
Вікова категорія ( 5 -16 років).

Заняття проводяться на базі комунального закладу освіти “Котовський навчально-реабілітаційний центр” Дніпропетровської обласної ради”.