КЗПО “Центр позашкільної освіти” ДОР”

Гурток “Ігротехніка”

Що таке гра? Гра – це піднесеність життям, заряд творчої сили, фантастична можливість відкривати двері в новий вимір. Гра – це можливість повернути Дитинству справжній сенс і радість буття. Ми інтуїтивно
сприймаємо Дитинство через Гру і Гру через Дитинство. Адже, відчуття радості в іграх – успіх у своєму розвитку. Уміння грати – це показник рівня культури особистості, тому необхідно розвивати дитячий ігровий компонент культури, бо саме Гра, в значній мірі, основа всієї людської культури. Ігрова реальність в тому вигляді, в якому вона існує сьогодні, формувалася тисячоліттями і є продуктом тривалого соціокультурного розвитку. Перехід від традиційного суспільства до сучасного знаменує підвищення статусу Дитинства, а, отже, і розширене відтворення ігрової культури.

Справжню гра є природним станом буття людини, її життєдайною суттю, запорукою її стійкості та стабільності. Актуальність даної програми обумовлена тим, що вона орієнтована на створення поведінкової моделі, сприяє соціальній активності, реалізації творчого потенціалу та є гарантом досягнення певного культурного рівня особистості, її життєвого і професійного самовизначення, продуктивного
освоєння соціальних ролей в широкому діапазоні міжособистісних відносин.

Особливе місце приділяється розширенню поля діяльності від закладу позашкільної освіти до простору вільного часу дитини, що має вплив на якість життя дітей та суспільства з урахуванням нагальної потреби
приділення увагу питанням безпеки, ігротерапії, практичним порадам: як гра може допомогти щодня під час війни. Гра є ефективною технологією терапевтичного впливу на емоційний рівень дітей, є засобом гармонізації їх психологічного стану, дає можливість безпечно висловлювати та переживати глибокі емоції, особливо тих, хто залишився у місті та повертається до Запоріжжя після вимушеної еміграції.

У програмі систематизовано засоби та методи проведення гри, обґрунтовано поетапне використання окремих видів творчої діяльності (акторської, танцювальної та пісенної) та їх творча інтеграція у досягненні
спільної мети. Реалізація програми в режимі співпраці та демократичного стилю спілкування дозволяє створити особистісно-значущий для кожного вихованця індивідуальний чи колективний творчий продукт у вигляді ігрової програми. Метою навчальної програми є формування ключових компетентностей особистості засобами ігрової діяльності.

Гурток працює на базі бібліотеки-філіалу №2 Дніпровської Централізованої системи публічних бібліотек для дорослих